Depuis les travaux d'Emile Durheim au début du XXeme siècle,on attribue traditionnellement à l'école la fonction d'intégration des nouvelles générations de chaque époque.Qu'en est-il aujourd'hui de cette fonction d'intégration?Le role régulateur de l'école au plan sociologiqueest-il en cours d'affaiblissement ou de restructuration?
Liens:
[1] http://www.republik.fr/france
[2] http://www.republik.fr/france/questions-sociales
[3] http://www.republik.fr/france/soci%C3%A9t%C3%A9